深大留服橘郡美高£º靜下心來(l¨¢i)£¬青春期的叛逆是可以避免的£¡

¡¡¡¡有媽媽在我們后臺留言£¬說(shu¨­)兒子開(k¨¡i)學(xu¨¦)后脾氣暴躁了不少£¬讓他向東£¬他偏向西£¬總之就是對著(zh¨´)來(l¨¢i)£¬“很郁悶£¬不知該如何和青春叛逆期的孩子相處”¡£

¡¡¡¡那么我們今天就要說(shu¨­)說(shu¨­)叛逆期的問(w¨¨n)題吧¡£

¡¡¡¡前兩年一部叫¡¶小別離¡·的劇很火¡£“國民岳父”黃磊在劇中提前體驗了和青春期孩子相處的困難¡£

¡¡¡¡孩子叛逆£¬成績(j¨¬)不佳£¬又有“早戀”嫌疑£º黃磊演的父親方醫生使盡渾身解數£¬在女兒和妻子之間周旋£¬費勁心力彌合矛盾¡£弄巧成拙后£¬被海清扮演的妻子譏諷£º“你當你是電影學(xu¨¦)院表演系教授是吧?”終于有一天£¬平素插科打諢的方醫生終于撐不住£¬痛哭流涕£¬滿(m¨£n)心委屈£º“青春期來(l¨¢i)得忒猛了¡£”

¡¡¡¡劇外£¬談到這部分戲時(sh¨ª)£¬黃磊直言£¬如果把方醫生換成黃磊£¬可以做得更好¡£

¡¡¡¡“孩子跟父母叛逆£¬是?#39511;?#29238;母站在她對立面¡£”

¡¡¡¡“孩子如果覺(ju¨¦)得你說(shu¨­)得都不對£¬你再怎么費勁說(shu¨­)半天£¬只能得到一個(g¨¨)結果——招她煩¡£”

¡¡¡¡“如果你跟她站一頭£¬她想找個(g¨¨)人叛逆£¬也沒(m¨¦i)人¡£她說(shu¨­)覺(ju¨¦)得特沒(m¨¦i)意思£¬那我也覺(ju¨¦)得沒(m¨¦i)意思;她說(shu¨­)不想學(xu¨¦)£¬我也覺(ju¨¦)得不用學(xu¨¦)£¬先歇會(hu¨¬ )兒吧£¬她不就不叛逆了嗎?”

¡¡¡¡簡(ji¨£n)單的?#25305;?#35441;(hu¨¤)£¬說(shu¨­)出了青春期叛逆真正的奧秘¡£

¡¡¡¡一¡¢什么是叛逆期?

¡¡¡¡關(gu¨¡n)于叛逆期£¬官方解釋是這樣的£º

¡¡¡¡“青少年正處于心理的過(gu¨°)渡期£¬其獨立意識和自我意識日益增強£¬迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護¡£他們反對父母把自己當小孩£¬而以成人自居¡£為了表現自己的‘非凡’£¬他們對任何事物都傾向于批判的態(t¨¤i)度¡£”

¡¡¡¡具體表現為£º

¡¡¡¡1¡¢無(w¨²)端對老師的教育表現出一種不信任£¬不認同;2¡¢非常在乎個(g¨¨)人的自尊心或面子£¬有時(sh¨ª)故意在課堂上與老師抬杠;3¡¢在家和學(xu¨¦)校£¬我行我素£¬不準他做什么£¬他偏要嘗試去做什么……站在父母的視角看£¬青春期叛逆就是孩子“不聽(t¨©ng)話(hu¨¤)¡¢自作主張的時(sh¨ª)期”¡£

¡¡¡¡二¡¢為什么會(hu¨¬ )叛逆?

¡¡¡¡?#20197;?#32147;(j¨©ng)問(w¨¨n)過(gu¨°)不少父母£¬“你覺(ju¨¦)得孩子為什么會(hu¨¬ )叛逆?”

¡¡¡¡他們中絕大部分人第一反應就是£º“?#39511;?#38738;春期啊!”

¡¡¡¡?#39511;?#38738;春期£¬所以叛逆——是這樣嗎?那我們先從何為青春期說(shu¨­)起¡£

¡¡¡¡青春期孩子的典型特征是正處于自我意識形成的集中階段£¬他會(hu¨¬ )慢慢開(k¨¡i)始有自我?#26657;?#23384;在?#26657;?#24847;義?#26657;?#29544;立性£¬他會(hu¨¬ )開(k¨¡i)始有自己的想法£¬并且希望能夠去嘗試¡¢去表達£¬表現在日常的溝通中就是£º

¡¡¡¡“關(gu¨¡n)于這個(g¨¨)事情£¬我有我的想法!我要按照我的想法做!”

¡¡¡¡“我做都沒(m¨¦i)做£¬你為什么就那么肯定我是錯的呢?我為什么要聽(t¨©ng)你的呢?”

¡¡¡¡我們放下雙方父母子女的身份£¬單單從文?#30452;?#36523;看£¬其實(sh¨ª)有這樣的想法是非常正常的¡£很多成人在工作中¡¢生活中也經(j¨©ng)常會(hu¨¬ )有這樣的想法和表達£¬但是為什么同樣的話(hu¨¤)由孩子說(shu¨­)出來(l¨¢i)就變成了和父母“對著(zh¨´)干”£¬變成叛逆了呢?

¡¡¡¡在時(sh¨ª)代的巨變前面£¬真正發(f¨¡)揮作用的是社會(hu¨¬ )需求的悄然變遷¡£科技文化動(d¨°ng)因引發(f¨¡)全體成員進(j¨¬n)行多元化表達£¬移動(d¨°ng)互聯(li¨¢n)網(w¨£ng)更加劇了前喻文化與后喻文化的激烈沖突¡£

¡¡¡¡以經(j¨©ng)驗與常識為核心判斷的父母們£¬覺(ju¨¦)得孩?#26377;?#35201;服從£¬父母的話(hu¨¤)是才是正確的£¬不順從就是反叛£¬所以才會(hu¨¬ )有類(l¨¨i)似“你這樣是不對的!”“跟你說(shu¨­)了那是不對的!怎么不聽(t¨©ng)呢?”般的對話(hu¨¤)¡£

¡¡¡¡而孩子們信息更新快£¬理想與現實(sh¨ª)對對碰£¬對新事物更敏?#26657;?#25509;受速度極快£¬在不斷沖突與打壓?#26657;?#35469;為父母并不了解自己的成長(ch¨¢ng)環(hu¨¢n)境與想法£¬無(w¨²)法真正解決他們的迷茫與困惑£¬感受到強烈挫折與無(w¨²)力?#23567;?/p>

¡¡¡¡所以才出現了在作文中的一些情緒化表達£¬“爸爸是油膩大叔£¬媽媽是沒(m¨¦i)用的?#24515;?#23142;女!”“爸爸媽媽的思想何時(sh¨ª)才能逆生長(ch¨¢ng)呢?”等等¡£

¡¡¡¡當孩子不聽(t¨©ng)從父母£¬父?#29238;?#21040;吃驚¡¢焦慮¡¢失望和無(w¨²)奈的同時(sh¨ª)£¬就會(hu¨¬ )給孩子下一個(g¨¨)定義£º“這么不聽(t¨©ng)話(hu¨¤)£¬肯定是進(j¨¬n)入叛逆期了!”——發(f¨¡)現了嗎?“叛逆期”是以爸媽的感受為中心下的定義£¬并不是孩子¡£

¡¡¡¡所以£¬孩子在青春期出現的叛逆和青春期本身沒(m¨¦i)有絕對的關(gu¨¡n)系£¬反而£¬這種叛逆很大程度是?#39511;?#38738;春期階段孩子身邊的陪伴者的狀態(t¨¤i)不夠良好¡£

¡¡¡¡大多數父母無(w¨²)法接受£¬或者根本沒(m¨¦i)意識到£¬這個(g¨¨)階段的孩子的自我意識正在增長(ch¨¢ng)£¬他們無(w¨²)法理解孩子并不是在叛逆父母£¬而是在叛逆父母對自己的無(w¨²)理由的¡¢強勢的壓制和控制¡£

¡¡¡¡當父母沒(m¨¦i)有用壓制的方式£¬沒(m¨¦i)有過(gu¨°)渡干涉和將焦慮¡¢擔心傳遞到孩子身上的時(sh¨ª)候£¬孩子沒(m¨¦i)有什么可叛逆的£¬他自然也不用叛逆¡£

¡¡¡¡三¡¢如何避免叛逆?

¡¡¡¡作為父母需要學(xu¨¦)習的£¬就是通過(gu¨°)“叛逆”這個(g¨¨)提醒去看到如何重構關(gu¨¡n)系基模£¬更多的允許孩子有自己的節奏£¬不管是行為還是孩子的內在過(gu¨°)程£¬父母的框架要以更寬廣的視角去支持孩子£¬而不是糾正孩子¡£

¡¡¡¡比如要學(xu¨¦)會(hu¨¬ )傾聽(t¨©ng)¡£我們都知道£¬溝通的關(gu¨¡n)鍵在于傾聽(t¨©ng)¡£在青春期的親子關(gu¨¡n)系里£¬傾聽(t¨©ng)也是重要的一步¡£

¡¡¡¡很多父母傾聽(t¨©ng)時(sh¨ª)會(hu¨¬ )不自覺(ju¨¦)的從孩子說(shu¨­)的話(hu¨¤)中尋找一些線(xi¨¤n)索£¬然后把自己的東西塞進(j¨¬n)去£¬讓孩子知道他是錯的£¬父母才是對的£¬讓孩子聽(t¨©ng)自己的——這叫話(hu¨¤)術(sh¨´)£¬不是真正的傾聽(t¨©ng)¡£

¡¡¡¡真正的傾聽(t¨©ng)£¬是站在孩子的視角去看問(w¨¨n)題£¬不執著(zh¨´)于父母自己的思維體系¡£安靜的聽(t¨©ng)孩子說(shu¨­)£¬不要摻雜你的主觀(gu¨¡n)想法£¬只要孩子愿意對你打開(k¨¡i)話(hu¨¤)匣子£¬你就已經(j¨©ng)成功了一半¡£

¡¡¡¡在孩子同意的情況下£¬父?#39640;€可以給孩子分享自己關(gu¨¡n)于某些事情的觀(gu¨¡n)點(di¨£n)或想法£¬至于孩子如何做決定£¬作父母的唯有尊重£¬不能越俎代庖¡£

¡¡¡¡當父母需要了解孩子更多時(sh¨ª)£¬可以用溫和真實(sh¨ª)的語(y¨³)氣去和孩子溝通£¬比如£º今天在學(xu¨¦)校有什么可以跟我分享的嗎?問(w¨¨n)的同時(sh¨ª)也要允許孩子的拒絕£¬不要覺(ju¨¦)得自己這樣會(hu¨¬ )沒(m¨¦i)面子¡£

¡¡¡¡當孩子遇到困難或問(w¨¨n)題時(sh¨ª)£¬無(w¨²)論你之前提供了多么預見(ji¨¤n)性的答案£¬但孩子沒(m¨¦i)有采納£¬你都不要去評?#26657;?#25110;者說(shu¨­)“?#20197;?#23601;知道會(hu¨¬ )這樣”之類(l¨¨i)的話(hu¨¤)去證明自己是對的¡£

¡¡¡¡要知道£¬某種程度上孩?#26377;?#35201;在錯誤中成長(ch¨¢ng)£¬如果你不允許他們做決定£¬他們也可能會(hu¨¬ )在你不知情的情況下做錯誤的決定£¬那時(sh¨ª)也就意味著(zh¨´)你失去了他的信任£¬?#25554;e過(gu¨°)了支持他進(j¨¬n)行調整的機會(hu¨¬ )¡£

¡¡¡¡一些對孩子心理素質(zh¨¬)比較重視的學(xu¨¦)校£¬為配合家庭教育£¬也在努力組織一些對孩子很有意義的活動(d¨°ng)¡£比如深圳的一所美式國際高?#26657;?#36817;日就推出了“21天-挑戰自?#28023;?#19981;和父母生氣對抗”的主題活動(d¨°ng)£¬堅?#32622;?#22825;打卡£¬作為系列成長(ch¨¢ng)習慣養成活動(d¨°ng)之一¡£

¡¡¡¡同時(sh¨ª)£¬也使家長(ch¨¢ng)們意識到自己與孩子之間的正確理解與情緒管理的重要性£¬為進(j¨¬n)一步敞開(k¨¡i)心扉£¬平等對話(hu¨¤)£¬排除負面情緒因素£¬提供有力的能量支持¡£

¡¡¡¡良好的溝通氛圍在于£¬當孩子確實(sh¨ª)有錯誤需要糾正時(sh¨ª)£¬充滿(m¨£n)慈愛(¨¤i)的父母通常會(hu¨¬ )采取很坦誠的辦法£¬靜心詢(x¨²n)問(w¨¨n)原因£¬傾聽(t¨©ng)孩子的心聲£¬給予關(gu¨¡n)愛(¨¤i)和理解£¬同時(sh¨ª)體會(hu¨¬ )孩子的感受¡£最后£¬再利用恰當的時(sh¨ª)機£¬乘孩子想傾聽(t¨©ng)時(sh¨ª)再給他們講道理£¬思考與領(l¨«ng)悟往往就在其中¡£

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